Yıldız Teknik Üniversitesi’nin ev sahipliğinde, İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen III. Eğitimde Yapay Zekâ Zirvesi, teknoloji ve eğitim dünyasını bir araya getirdi.

“Yapay Zekâ, İnsan ve Gelecek Odağında Eğitimin Dönüşümü” temasıyla düzenlenen zirvede, teknolojinin eğitime entegrasyonu ve veri temelli yönetim süreçleri kapsamlı bir şekilde ele alındı.

İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından 4 Nisan 2026 Cumartesi günü YTÜ Davutpaşa Kongre ve Kültür Merkezi’nde Eğitimde Yapay Zekâ Zirvesi düzenlendi. MEB Bakan Yardımcısı Bilal Macit etkinliğe katılım gösterdi. Zirveye ayrıca İstanbul Vali Yardımcısı Elif Canan Tuncer, YTÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Güleda Engin, Doğuş Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Şirin Karadeniz, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Millî Teknoloji ve Yapay Zekâ Genel Müdürü Sadullah Uzun, MEB YEĞİTEK Genel Müdürü Mustafa Canlı, İstanbul İl Millî Eğitim Müdürü Doç. Dr. Murat Mücahit Yentür, Yapay Zekâ Politikaları Derneği Başkanı Zafer Küçükşabanoğlu ile çok sayıda akademisyen, kamu yöneticileri, teknoloji geliştiricileri ve eğitimciler katıldı. Eğitimde yapay zekâ uygulamalarının çok boyutlu olarak ele alındığı zirvede, alanında uzman isimlerin katılımıyla çeşitli oturumlar ve değerlendirmeler gerçekleştirildi.

Teknoloji okuryazarlığının güçlendirilmesine vurgu

Zirvenin açılışında konuşan MEB Bakan Yardımcısı Bilal Macit, yapay zekânın ülkelerin rekabet gücünü ve eğitim politikalarını doğrudan etkileyen stratejik bir unsur olduğuna dikkat çekti.

Eğitim sistemlerinin bu dönüşüme uyum sağlamakla kalmayıp yön verecek şekilde yapılandırılması gerektiğini vurgulayan Macit, özellikle erken yaşlardan itibaren teknoloji okuryazarlığının güçlendirilmesinin ve nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesinin önemine işaret etti. Macit, Türkiye'nin yapay zekâ alanında güçlü bir vizyon ortaya koyduğunu belirterek, eğitimde atılan bu adımların ülkenin geleceği açısından kritik bir rol üstlendiğini ifade etti.

Dünyada AR-GE'ye ayrılan payın 700 milyar dolar civarında olduğunu ve bunun önemli kısmının yapay zekaya ayrıldığının altını çizen Bakan Yardımcısı Bilal Macit, “Devletler için artık teknoloji sadece özel sektöre bırakılan bir alan olmaktan çıktı, artık jeopolitik bir güç anlamını da ifade ediyor. Teknoloji ekonomiyi de eğitimi de sosyolojiyi de her alanı etkilemeye başladı. O yüzden yıkıcı teknolojilerden bahsediliyor. Dünya Bankası araştırması, çeşitli araştırmalar da var; bugün eğitime başlayan bir çocuk mezun olduğunda var olan iş kollarının yarıya yakınının ortadan kalkacağı düşünülüyor, tahmin ediliyor. Dolayısıyla çocuklara soruyoruz ya 'Büyüyünce ne olacaksınız?', 'Bana ne opsiyon veriyorsun?' diye sorsa cevabı aslında bizler de tam anlamıyla bilmiyoruz” dedi.

“Yapay zekâ eğitimcilerimizin vizyonunu zenginleştiren dijital asistan”

Yapay zekâ zirvelerini Türkiye’nin geleceğini inşa edecek güçlü bir dönüşüm platformu olarak gördüklerini vurgulayan YTÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Güleda Engin, “Yapay zekâ artık uzak bir geleceğin konusu olmaktan çoktan çıktı. Yapay zekâ artık bugünün en belirleyici gerçeklerinden biri. Eğitim ise bu dönüşümün en stratejik alanlarından biri olarak yer alıyor. Bizler yapay zekayı akademisyenlerimizin, öğretmenlerimizin yerini alan bir teknoloji olarak değerlendirmiyoruz. Bilakis, eğitimcilerimizin vizyonunu zenginleştiren, potansiyellerini açığa çıkaran ve her öğrenciye kendi potansiyelinin en üst sınırına ulaşma imkânı tanıyan bir yol arkadaşı, güçlü bir ‘dijital asistan’ olarak konumlandırıyoruz" diye konuştu. 

Konuşmasında YTÜ’nün yapay zekâ alanındaki akademik çalışmalarına değinen Prof. Dr. Engin, 2024 yılında kurulan Yapay Zekâ ve Veri Mühendisliği Bölümü bünyesinde Prof. Dr. Mehmet Fatih Amasyalı liderliğinde geliştirilen yerli dil modeli Cosmos T1'in başarısına dikkat çekti. Engin, kurumsal ölçekte hayata geçirdikleri Bütünleşik Kalite Yönetimi Sistemi ve tüm kampüs yazılımlarını entegre eden "DataHub" veri omurgası ile YTÜ'nün veri temelli yönetim kapasitesini güçlendirdiğini sözlerine ekledi.

"Yapay zekâ doğrudan bugünün meselesidir"

İstanbul İl Millî Eğitim Müdürü Doç. Dr. Murat Mücahit Yentür ise eğitimin yönünü tayin eden nitelikli bir buluşmaya imza attıklarını ifade etti. Eğitimde yapay zekânın gelecek senaryosu olmayıp artık bugünün meselesi olduğunun altını çizen Yentür, "Yaklaşımımız, bu dönüşümü izleyen yerine yön veren bir eğitim anlayışı inşa etmektir. İlk iki zirvemizde yüz yüze ve eş zamanlı dijital yayınlarla toplamda 20 bin öğretmenimize ulaştık. Bu veri, sürecin sahada güçlü bir karşılık bulduğunu göstermektedir" dedi. 

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu çalışmalara değinen Yentür, mesleki eğitim alanında atılan adımları şu sözlerle özetledi:

“Bakanlığımızın öncülüğünde Teknopark İstanbul ve Demirören Medya bünyesinde kurduğumuz iki meslek lisemiz, siber güvenlik ve yapay zekâ odağında eğitim vermektedir. Bu yaklaşımı sadece ortaöğretim düzeyiyle sınırlamadık. Erken çocukluk döneminde yapay zekâ eğitiminin temellerini atmak üzere bugün İstanbul'un 13 farklı ilçesinde bilim ve teknoloji anaokullarımız faaliyet göstermektedir. Temel amacımız; yapay zekâyı üreten, geliştiren, yorumlayan ve yön veren bir nesil yetiştirmektir.”

Küresel vizyon ve etik odaklı oturumlar

Açılış konuşmalarının ardından program, “Yapay Zekâ Çağında Eğitimin Geleceği: Küresel Vizyon, Yerel Etki” başlıklı liderler paneli ile devam etti. Panele katılan MEB Millî Teknolojiler Genel Müdürü Sadullah Uzun ve diğer panelistler, dijital dönüşümün yerel stratejilerini tartıştı.

Zirvenin uluslararası ayağında ise University College London'dan Prof. Dr. Mutlu Çukurova ve University of Illinois Chicago'dan Prof. Dr. Ahmet Enis Çetin, yapay zekâ ve öğrenme teknolojilerine ilişkin güncel global gelişmeleri katılımcılarla paylaştı.

Öğleden sonraki oturumlarda Dr. Işıl Boy Ergül eğitimde yapay zekâ ve girişimcilik üzerine bir sunum gerçekleştirirken, alanında uzman akademisyenlerin katılımıyla düzenlenen etik panelinde algoritmaların sorumluluğu, güvenlik ve yönetişim kavramları irdelendi. 

Etkinlik, fuaye alanında sergilenen öğrenci projelerinin incelenmesi ve uygulamalı yapay zekâ atölyeleri ile sona erdi.